TOP 5 bài học bổ ích sau khi trải nghiệm xử lý tình huống cháy nổ xảy ra

Bố mẹ muốn bảo vệ con nhưng con cũng cần biết cách bảo vệ chính mình. Thời đại công nghệ, ngày nay, các con tiếp xúc quá nhiều với màn hình máy tính, điện thoai.., nhưng lại rất thiếu kỹ năng xử lý tình huống thực tế. Chỉ 1 sự cố nhỏ cũng khiến con trẻ dễ hoảng loạn, xử lý sai cách và xảy ra những hậu quả đau lòng. Vì thế những buổi học tập, trải nghiệm kỹ năng xử lý tình huống cháy nổ như này cần thiết hơn bao giờ hết.

1. Gần 200 học sinh Tiểu học An Dương Vương tham gia học tập, trải nghiệm xử lý tình huống cháy nổ

Đây cũng là lý do vì sao, ngày 29/11 Trung tâm Nghiên cứu Ứng dụng KHKT Phòng cháy, Chữa cháy, Cứu nạn cứu hộ – Trường Đại học PCCC phối hợp cùng Trường Tiểu học An Dương Vương, Công ty NextFire đã tổ chức chương trình học tập – trải nghiệm xử lý tình huống cháy nổ cho gần 220 học sinh. Tại buổi trải nghiệm,các em được giao lưu, trò chuyện cùng lính cứu hỏa và được Cán bộ trường Đại học PCCC tuyên truyền, giới thiệu, phổ biến các kiến thức cơ bản, thiết thực về phòng cháy, chữa cháy.
xu-ly-tinh-huong-chay-no
Học tập và trải nghiệm kỹ năng xử lý tình huống cháy nổ rất quan trọng với trẻ em
xu-ly-tinh-huong-chay-no
Giảng viên Đại học PCCC tuyên truyền kiến thức về PCCC cho các em học sinh An Dương Vương
xu-ly-tinh-huong-chay-no
Hơn 200 học sinh An Dương Vương hào hứng tham gia trải nghiệm
xu-ly-tinh-huong-chay-no
Tích cực tương tác với giảng viên thể hiện kiến thức PCCC
xu-ly-tinh-huong-chay-no
Tuy nhỏ tuổi nhưng các em nắm khá vững kiến thức về PCCC và kỹ năng thoát hiểm
xu-ly-tinh-huong-chay-no
Chăm chú lắng nghe từng bài giảng

2. Điểm nhấn của chương trình là 5 trạm trải nghiệm trực quan cực kỳ hấp dẫn

2.1 Trạm 1: Thực hành sử dụng bình chữa cháy dập tắt đám cháy giả định

xu-ly-tinh-huong-chay-no
Trạm trải nghiệm sử dụng bình chữa cháy dập tắt đám cháy giả định
xu-ly-tinh-huong-chay-no
Các con được hướng dẫn sử dụng bình chữa cháy thành thạo
xu-ly-tinh-huong-chay-no
Để đảm bảo cho các bé, học viên Đại học PCCC sẽ hướng dẫn

2.2 Trạm 2: Học kỹ thuật hô hấp nhân tạo (CPR) và ép tim ngoài lồng ngực

xu-ly-tinh-huong-chay-no
Học sinh thực hiện kỹ thuật ép tim CPR cứu người bị nạn sau khi được học viên Đại học PCCC hướng dẫn
xu-ly-tinh-huong-chay-no
Tất cả các em đều lần lượt lên thực hành

2.3 Trạm 3: Trải nghiệm thoát hiểm trong môi trường khói thông qua mô hình “nhà khói”

xu-ly-tinh-huong-chay-no
Trạm trải nghiệm thoát hiểm trong môi trường nhiều khói bằng mô hình nhà khói
xu-ly-tinh-huong-chay-no
Mỗi nhóm 3 em lần lượt vào tham gia trải nghiệm
xu-ly-tinh-huong-chay-no
Học sinh sẽ được phát và hướng dẫn khăn ướt trước khi vào trải nghiệm

2.4 Trạm 4: Thoát hiểm bằng thang dây hạ chậm từ nhà cao tầng

xu-ly-tinh-huong-chay-no
Trạm thoát hiểm từ nhà cao tầng bằng thang dây hạ chậm
xu-ly-tinh-huong-chay-no
Để đảm bảo an toàn các em sẽ được buộc thang dây
Các em được vượt qua bản thân, đôi khi sợ độ cao những vẫn tích cực tham gia

2.5 Trạm 5: Thực hành cầm lăng, phun nước chữa cháy vào tiêu điểm mục tiêu

Hướng dẫn cầm lăng phun nước vào tiêu điểm

3. 5 bài học bổ ích sau buổi trải nghiệm xử lý tình huống cháy nổ xảy ra

Bố mẹ ạ, kết thúc mỗi chương trình các con nhận được những BÀI HỌC BỔ ÍCH – là hành trang kỹ năng sống đi theo con suốt cuộc đời.
  • Thứ 1 nâng cao kỹ năng tự bảo vệ bản thân: Nhận biết nguy cơ cháy nổ, cách thoát hiểm an toàn, thành thạo sử dụng các phương tiện chữa cháy cơ bản.
  • Thứ 2 rèn luyện phản xạ nhanh trong các tình huống khẩn cấp: Thông qua các bài tập mô phỏng, học cách bình tĩnh xử lý, không hoảng nạn. Chỉ cần phản xạ đúng trong vài giây đầu con và các bạn sẽ được an toàn.
  • Thứ 3 tăng cường ý thức tuân thủ quy định an toàn PCCC: Hiểu rõ hơn tầm quan trọng của nội quy an toàn điện, gas, hóa chất, hình thành thói quen tốt, biết cách phòng tránh thay vì chỉ học lý thuyết khô khan.
  • Thứ 4 phát triển kỹ năng làm việc nhóm: Các hoạt động thoát hiểm, di tản và chữa cháy đều cần phối hợp giữa nhiều bạn, biết hỗ trợ và quan sát lẫn nhau trong tình huống cấp bách.
  • Thứ 5 Tạo tâm lý vững vàng, giảm sợ hãi trong sự cố thật: Khi đã “trải nghiệm thử” nhiều lần, học sinh không còn bị ám ảnh hay lo lắng khi nghe chuông báo cháy. Tâm lý ổn định giúp các em thực hiện đúng quy trình và tăng khả năng sống sót trong tình huống thực tế.
Những buổi học tập, trải nghiệm xử lý tình huống khi có cháy nổ xảy ra thật sự mang ý nghĩa to lớn, trang bị cho con kỹ năng sống, hành tranh quan trọng giúp con vững bước vào đời.

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *